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弘前大学
青森県
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弘前大学は、昭和24年に弘前高等学校、青森師範学校、青森医学専門学校、青森青年師範学校、弘前医科大学を母体として、文理学部・教育学部・医学部からなる大学として発足しました。その後、学部や組織の設置、整備等を経て、現在では5学部、8大学院研究科、2研究所、9学内共同教育研究施設等を備える総合大学として運営されています。
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青森県立保健大学
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使命 1 人間性豊かな人材の育成 生命に対する深い畏敬の念と倫理観、人間を総合的に把握し理解できる幅広い教養を身に付けた人材を育成します。 2 保健、医療及び福祉の発展に寄与できる人材の育成 保健、医療及び福祉の連携・協調に向けて能力を発揮し、中核的な役割を果たせる人材を育成します。 3 地域特性へ対応できる人材の育成 気候、風土、生活習慣など、青森県の特性を考慮しながら問題解決へのアプローチができる人材を育成します。 4 グローバルな視野をもって活躍できる人材の育成 外国語等のコミュニケーション手段を用い、グローバルな視野をもって活躍できる人材を育成します。 5 地域社会への貢献 保健、医療及び福祉の教育研究拠点として、教育研究成果を広く地域社会に還元するとともに、産学官民の連携した取組による地域貢献活動を展開し、県民の健康と生活の向上に寄与します。
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青森中央学院大学
青森県
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「愛あれ、知恵あれ、真実あれ」の建学の精神に基づき、豊かな人間性と実学を身につけることをめざします。
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青森中央短期大学
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「愛あれ、知恵あれ、真実あれ」という建学の精神に基づき、高い教養と専門的知識・技能、さらに豊かな人格を身につけ、実社会においてリーダーシップを発揮し、地域に貢献できる人材を育むことをめざしています。
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八戸学院大学
青森県
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地域経営学部は、経営に関する基礎的な知識と実務的な能力とともに、経済社会の一員として求められる基本的な態度や志向性、高い職業観、課題発見・解決能力、自発的かつ創造的な学習態度を習得し、経営者や一般企業、公務員、商業・情報の教員を目指します。 健康医療学部には、人間健康学科で保健体育の教員やトレーニング指導者を目指す「スポーツ科学コース(教育職プログラム/トレーニング指導者プログラム)」、養護教諭や認定心理士、社会福祉士を目指す「健康科学コース(教育職プログラム/認定心理士プログラム/社会福祉士プログラム)」があります。看護学科には、在学中に所定の単位を取得することで、看護師のほか、保健師の国家試験受験資格が得られます(学内選抜)。各学科、基礎から高度な専門知識まで幅広く学ぶことで、将来の夢をより現実的なものにします。 また本学では「海外研修制度」に力を入れています。海外研修はアメリカ西海岸の都市・シアトルやタイ北部の首都・チェンマイで実施されます。学生達は言葉やコミュニケーションの大切さに気づくことができ、自分自身の成長にもつながります。八戸学院大学の母体である学校法人光星学院は、2018年度からフィリピンカーテル科学教育財団および語学学校CNE1と包括協定を締結。短期留学しやすい環境を整えたほか、高校と大学の単位連携も行っています。
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八戸学院大学短期大学部
青森県
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介護福祉学科(2019年4月開設)では、地域の未来をつくる新しい福祉の学びの場として、地域ぐるみで高齢者等を支援する体制の構築や介護福祉サービスの充実など、多様化する地域福祉へのニーズに応える人材を育成。「豊かな教養」「確かな専門知識と技能」「高い実践力」を兼ね備えた介護福祉士の養成をめざします。 幼児保育学科では、「遊びの支援」「生活支援」「発達支援」「子育て支援」の4つの分野のプロをめざします。また、徹底した実習主義、現場主義により、実際の仕事を体験できる実習システムを組んでいます。八戸市内に3園ある系列幼稚園も学びの場に。保育実習先での働きぶりが認められ、採用につながった卒業生も多くいます。
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八戸工業大学
青森県
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八戸工業大学は、「つくる力」を育てる大学です。 最先端の工業技術を学べる工学部と、自分だけの感性を磨き表現力を育む感性デザイン学部。 あなたの将来の目的に合わせて選択できる専門のコースを設けるとともに、人間力形成、将来設計、専門知識・スキルなどを身につけることができるようにカリキュラムを充実させています。 学生の方々には、受け身で学ぶのではなく、自ら考え、積極的に行動し、学ぶ意欲を増幅させる機会をつくることで、著しい高度化・多様化が進む現代社会のニーズに対応できる高度な知識・技術を身につけ、個々の学生の実力をより際立たせる教育・研究を行っています。 また、各コースで学ぶ教育の他に、3つの発展プログラムが設置されています。 1つ目は、海洋学(海洋生態・海洋土木)のことを学ぶことができる「海洋学プログラム」。海洋学プログラムは、国立研究開発法人海洋研究開発機構JAMSTECから講師が派遣され、最新の海洋学を学ぶことができます。 2つ目は、放射線や原子力エネルギーに関することを学ぶことができる、「原子力プログラム」。 3つ目は、ロボット技術者を目指すエンジニアを育てるために、所属学科の基本的知識を学ぶとともに、将来必要となる他分野の知識を、専門家から学ぶことができる「ロボット工学プログラム」が設置されています。 他に、学力や意欲の高い学生の能力をさらに伸ばし、地域や日本を代表して活躍できる人材を育成するためのプログラムである、H.I.T.特別養成プログラムがあります。工学部には「スーパーエンジニア養成プログラム」、感性デザイン学部には「地域活性化リーダー養成プログラム」を設け、少人数の特別クラスを編成します。初年次から学部横断、学年縦断型の課題研究に取り組む環境を提供し、主体的な学びを通じて、職業人として必要な高い論理的思考力、コミュニケーション能力、問題解決能力の育成を目指します。入学後に学業特待生S、学業特待生Aの学生に対して、特別養成プログラムのガイダンスを行い特別養成プログラム履修生を選抜します。
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岩手県立農業大学校
岩手県
■教育目標 農業・農村が必要とする高度な専門的知識と技術、幅広い教養、国際性を身につけた有能な農業の担い手となり、地域社会を発展させる上でのリーダー的役割を担いうる農業青年を育成します。 ■教育の特徴 (1)実践教育 理論と技術を一体的に学び、農業技術と経営能力を高めます。 GAP(農業生産工程管理)導入により、生産環境の改善を図る経営者育成を目指します。 (2)先進教育 農業のグローバル化や経営の専門化に対応する力を育成します。 I C Tを活用した超省力・高品質生産を実現するスマート農業を学びます。 (3)全寮制 寮教育を通して多くの仲間との交流を深め、協調性と自律性、コミュニケーション能力を高めます。
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岩手医科大学
岩手県
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本学は、「医療人たる前に、誠の人間たれ」という建学の精神のもとに、地域医療に貢献する医療人育成を使命として設立されました。学則には、「まず人間としての教養を高め、充分な知識と技術とを習得し、更に進んでは専門の学理を極め、実地の修練を積み、出でては力を厚生済民に尽くし、入っては真摯な学者として、斯道の進歩発展に貢献する」ことが掲げられています。医学教育・教養教育を通して、優れた資質と深い人間愛を有する医療人、研究者、人格的に成長できる人材の育成が、本学の目指すところです。
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岩手保健医療大学
岩手県
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建学の精神「人々の生活と健康を高め 地域社会に貢献する ケア・スピリットを備えた保健医療人」 岩手保健医療大学は、人々の生活と健康を高めるために、豊かな人間性・社会性を培い、ケア・スピリットをもって、科学的根拠に基づく看護の専門的知識・技術を実践に活かせる基礎的能力を養い、他職種と協働しつつ地域社会の保健医療福祉に貢献できる看護実践者を育成します。
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盛岡大学
岩手県
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詳しい情報は下記URLをご覧ください。 https://www.morioka-u.ac.jp/
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盛岡大学短期大学部
岩手県
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詳しい情報は下記URLをご覧ください。 https://www.morioka-u.ac.jp/
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東北大学
宮城県
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【東北大学の使命】 東北大学は、建学以来の伝統である「研究第一」と「門戸開放」の理念を掲げ、世界最高水準の研究・教育を創造する。 また、研究の成果を社会が直面する諸問題の解決に役立て、指導的人材を育成することによって、平和で公正な人類社会の実現に貢献する。
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デジパン
石巻専修大学
宮城県
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石巻専修大学は「社会に対する報恩奉仕」の建学の精神の下、この地域で唯一の高等教育機関として活動を展開してきました。そして今、建学の精神を具現化した21世紀ビジョン「社会知性の開発」を理念として掲げ、「学生第一主義」を基本に置いた大学運営を行っています。本学は創立30周年を迎えた令和元年を改革元年とし、今後10年を見据えた「中長期ビジョン」に基づく教育課程の再編を進めていきます。 直近の5年間のビジョンでは、学生が学修した知識・技能を実社会の中で活用し課題を解決する場を、教職員が連携して確保することで、社会の諸課題解決に活用できる知識・技能を習得した人材を育成することを目指します。 時代の変化と社会の要請に対応しつつ、建学の精神に基づき、学部、学科における教育研究上の理念、目的を明確にし、独自性を発展的に実現するため、令和3年4月より経営学部に情報マネジメント学科を設置しました。さらに、令和4年4月に、理工学部と人間学部の教育課程を再編しました。これらの改編を持続的に推進することで、石巻専修大学は、社会知性によって地域社会を支える大学としてのブランド形成を目指していきます。
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尚絅学院大学
宮城県
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尚絅学院大学は、キリスト教の精神に基づき「他者と共に生きる」を理念とし、これからの共生社会の担い手として期待される総合的な人間力を育てる大学です。学生一人ひとりに配慮が行き届く、中規模の大学ならではの多様性ときめ細やかさを兼ね備えた教育を特色としています。 「学群・学類制」では、学部学科制ではできなかった学群・学類を超えた自由な学びを実現しました。ご入学後は、何を学び、どのような将来を実現できるのかを明確にし、資格取得を志す学生には、実績ある養成課程で合格まで寄り添います。また将来の可能性を模索している学生には、幅広い学問分野と現場体験の中から自分の将来を最適化する場を提供します。
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仙台大学
宮城県
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仙台大学は、体育学部1学部の中に、体育学科・健康福祉学科・スポーツ栄養学科・スポーツ情報マスメディア学科・現代武道学科・子ども運動教育学科の6学科を設置。教育理念に「スポーツ・フォア・オール~スポーツは健康な人のためだけでなく、すべての人に」を掲げ、体育・スポーツ、健康、身体活動に根差した福祉、運動と栄養、スポーツをとりまく情報、武道を通じた心身の鍛錬や社会の安全・安心を護る人材育成、保育や幼児教育などスポーツをさまざまな角度から捉え、学ぶことができる大学です。
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仙台青葉学院大学
※2024年4月開学予定(認可申請中)
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学校法人北杜学園は、令和6年(2024年)4月に仙台青葉学院短期大学の教育理念や教育手法を継承、発展させるべく、看護学科及びリハビリテーション学科を改組し、「仙台青葉学院大学 看護学部・リハビリテーション学部」を開学する計画です。「仙台青葉学院大学」では、地域の保健医療福祉の向上に貢献できる幅広い知識、より深い専門性、応用的能力を備えた人間性豊かな看護師、保健師、理学療法士及び作業療法士の養成を目指しています。超高齢社会や医療を取り巻く環境の変化、また、日本各地で頻発する大規模災害や世界的な感染症に対応できる能力が医療専門職に求められています。こうした能力を兼ね備えた人材の育成を行ってまいります。
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東北医科薬科大学
宮城県
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<仙台の地で、医学・薬学・生命科学の分野で活躍する医療人を育成> 東北医科薬科大学は、医学部医学科、薬学部薬学科・生命薬科学科の2学部3学科からなる医療系大学です。今日まで80年以上の歴史と伝統の上に専門性の高い薬剤師の養成、および人の健康に関わるさまざまな領域で活躍する人材を育成してきました。 【医学部】 [医 学 科] ・幅広い診療能力を持つ総合診療医を育成 医師としての倫理観や職業観を早期から育成するため、1年次から様々な医療現場で体験学習を行い、現代社会に求められている地域医療やチーム医療を学び、総合的な診療能力を持つ医師を養成します。3年次から学ぶ福室キャンパスにはシュミレーターやモデルを備えたメディカルトレーニングセンターなど最新設備が充実しています。 ・国公立大学と同程度の学費で医師の道を目指せる独自の修学資金制度で、学生を経済的に支援。 卒業後、医師として東北の医療機関に一定期間勤務することで最大3,000万円の貸与金額が全額返還免除となる修学資金制度を設けています。 出身地や出身高校を問わず、全国どこの居住地であっても出願できます。 【薬学部】 [薬 学 科] ・薬剤師養成80年以上の実績!薬剤師の実務を学ぶ環境が充実 本学は整った施設・設備の下、低年次からの学修支援や体験学習、国家試験対策など、薬物療法の専門家として貢献できる質の高い薬剤師を養成。附属病院をはじめ東北地方を中心に100を超える病院との連携により、より高いレベルでの実務実習が可能です。また、医学部生と共に学ぶ合同講義や体験学習などのほか、他大学の看護学部生と「模擬症例検討」を行うなど多職種連携教育を推進しているのも医科薬科大学である本学の大きな特徴のひとつです。 [生命薬科学科] ・多様な分野で活躍できる人材を育成!就職率8年連続100% 学生個々のキャリアプランに合わせた多様な専門選択科目の受講が可能。バイオ医薬品やゲノム医療、再生医療など近年注目を集める先端生命科学を学べます。製薬会社等の施設見学やキャリア開発講座など1年次からのキャリア教育で、バイオ系、製薬、食品、衛生関係等様々な分野で活躍できる人材を育成します。
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東北学院大学
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ワクワクするような知的興奮が実感できる! 東北学院大学は、人文・社会・自然科学の学問領域を網羅する総合大学です。2023年4月には、変化する時代の中で求められる人材の養成をめざし、4学部5学科を新設。それぞれの学部・学科では魅力的なカリキュラムを策定し、学生の希望をかなえるために努力しています。また、例えば福祉の問題も、文化や社会保障制度、法律、先端技術、地域など幅広い視点からのアプローチを可能にするなど、総合大学ならではのメリットをフル活用。意欲をもって主体的に学ぶほど、ワクワクするような知的興奮が実感できます。 所属学部を越えたつながり 2023年4月、多賀城キャンパスと泉キャンパスを集約し、新たに「五橋キャンパス」が誕生しました。伝統ある土樋キャンパスと一体となった「一つのキャンパス(ONE CAMPUS)」として学べる環境が整い、「分離融合」によってそれぞれの専門分野を相互に深め、地域の課題を解決できる力を身に付けられるようになることが期待されています。また、所属学部・学科の枠を越え、学生一人ひとりの興味関心に応じた多様な学びを実現しています。法律を学びながら英語を身につけることも、心理学を学びながら経済を知ることも、本学なら簡単にできます。そこには、あなたの知的欲求を満たすことのできる場があり、多様な知を獲得する喜びがあります。それはまさに、総合大学である東北学院大学ならではの魅力といえるでしょう。 各学部の専門教員による指導 一つの学部・学科で満足しているだけではもったいない!あなたがやりたいこと、好きなことを実現するために、東北学院大学をとことん活用してほしい。経験豊富な各学部の専門教員が、熱意をもって応えます。
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東北工業大学のページをご覧いただきありがとうございます! 「わが国、特に東北地方の産業界で指導的役割を担う高度の技術者を養成する」という建学の精神のもと工学部、ライフデザイン学部、建築学部の3学部8学科で構成されている大学です。 皆さんは、東北工業大学にどのようなイメージをお持ちでしょうか? よく言われるのが、就職に強い大学であるということです。なぜ就職に強いのか、理由の一つとして、キャリア教育科目を1年次から3年次まで全学部必修科目として開講していることが挙げられます。 またデジタル時代といわれる現代に対応すべく、AI(人口知能)科目を全学部必修科目として設定しています。選択すれば応用の内容まで学ぶことができます!また、2022年秋に新たな実験・教育棟が誕生し、より一層教育環境を整備します! 学びの4年間を充実させよう! もったいない4年間だったと後悔しないように、東北工業大学を全力で活用してください。
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